[PDF] Texto Narrativo Estrategias Para Sus Comprension eBook

Author : Victoria Rodrigo
Publisher : Routledge
Page : 370 pages
File Size : 45,42 MB
Release : 2018-10-09
Category : Foreign Language Study
ISBN : 1317229657

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La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica presents state-of-the-art theory and teaching practices for integrating reading skills into the teaching of Spanish. The book bridges a conspicuous gap between research supporting reading as a key component of language acquisition and actual practice by discussing how to implement reading successfully in and out of the classroom. Written entirely in Spanish, the book focuses on the needs of Spanish language learners with the goal of motivating students to read in the target language and work with diverse types of texts and genres. Written in a clear and accessible manner, La comprensión lectora en la enseñanza del español LE/L2: de la teoría a la práctica is an essential resource for teachers of Spanish at all levels. It is an excellent reference book for language teachers who wish to integrate reading into the teaching of the Spanish language.

Author : María Dorys Gil Hernández
Publisher :
Page : pages
File Size : 19,50 MB
Release : 2015
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Resumen: El presente trabajo, tiene como propósito dar cuenta de la implementación de una secuencia didáctica en la Institución Educativa Rodrigo Arenas Betancurt, con los estudiantes de grado 3-A de la jornada de la mañana, buscando así dar respuesta a la pegunta ¿de qué manera fortalecer la comprensión lectora para los niños y niñas del grado tercero de la Institución Educativa Rodrigo Arenas Betancurt, a través de una secuencia didáctica?, para lo cual se tomó una unidad de trabajo de diez estudiantes de ambos sexos con edades entre los ocho y doce años. Además de cumplir con unos objetivos: Potencializar las habilidades de comprensión lectora y proponer estrategias de lectura basándose en las fuentes teóricas utilizadas para este trabajo de investigación. Ya que la comprensión lectora, es una competencia fundamental que conlleva a los estudiantes a desarrollar sus habilidades, no solo desde lo literal, sino en mayor medida desde lo inferencial y lo crítico-intertextual, aplicando una secuencia didáctica basada en la interrogación del texto narrativo: el cuento, que les permita no solo decodificar un texto, sino también ser críticos, y competentes para la vida escolar...

Author : Viviana Henao Villegas
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Page : pages
File Size : 11,16 MB
Release : 2016
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Resumen:Este trabajo tiene como propósito diseñar una secuencia didáctica para fortalecer la comprensión lectora de textos narrativos desde la novela "la vida de un piojo llamado Matías del autor Fernando Aramburu, en los estudiantes de grado sexto. En la primera parte del trabajo se discute o se reflexiona acerca de los nuevos abordajes de las prácticas de lectura en la escuela, la influencia que estas han tenido en la mejora de la comprensión lectora y cómo se ven reflejadas estas influencias en las pruebas internacionales (Pirls, Pisa y Serce) y nacionales (pruebas saber ICFES) que miden el nivel de comprensión lectora en el país...