[PDF] Modelo Nacional De Educacion Permanente En Salud eBook

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Educacion permanente en salud modelo pedagogico

Author : Fernando Cardona Rios
Publisher :
Page : 21 pages
File Size : 39,30 MB
Release : 1995
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El objetivo del documento es presentar la propuesta educativa del proceso de Educacion Permanente pretende incorporarse estrategicamente al cambio estructural de la Secretaria Nacional de Salud, en el marco de las actuales politicas de salud, que enfatiza:el ejercicio del derecho a la salud, la transformacion y desarollo sostenible del sistema de salud(descentralizacion), la participacion popular como motor de cambio, con el proposito de mejorar y optimizar la prestacion de servicios a la comunidad y mejorar el nivel de salud de la poblacion, tomando en cuenta a esta como sujeto mismo de su propio cambio.(AU).

Educacion permanente en Salud: Guia de trabajo

Author : Bolivia. Ministerio de Prevision Social y Salud Publica. Direccion Nacional de Recursos Humanos
Publisher :
Page : 25 pages
File Size : 12,47 MB
Release : 1998
Category :
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Los documentos que se incluyen en al presente publicacion representa el trabajo realizado por los asistentes a la reunon nacional de Educacion Permanente en Salud. En tal sentido, se ha respetado las opiniones vertidas particularmente en el trabajo grupal. Sinembargo, es posible que se omita o no enfatice algunos aspectos. El objetivo es consolidar un subsistema de Educacion Continua y permanente dentro del Ministerio del sector ... (AU).

Educacion permanente de personal de salud: Fasciculo I: Propuesta de reorientacion: Fundamentos

Author : Organizacion Panamericana de la Salud
Publisher :
Page : 58 pages
File Size : 49,50 MB
Release : 1989
Category :
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En este documento, se presenta en forma de una propuesta de trabajo, una alternativa para el desarrollo de procesos educativos de tipo permanente, que utilicen el trabajo como eje del aprendizaje. Se utilizara, en consecuencia, de aqui en adelante la denominacion "Educacion Permanente" para hacer referencia al modelo de trabajo que dicha propuesta expone. Se ha preparado esta Propuesta debido a la necesidad de desarrollar la fuerza de trabajo en salud a la luz de las nuevas condiciones y estrategias, y de reorientar asi los procesos de planificacion, formacion y utilizacion de ese personal.

Educacion permanente en salud

Author : Escuela Nacional de Salud Publica
Publisher :
Page : 84 pages
File Size : 36,82 MB
Release : 1992
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La presente publicacion, la tercera de la Serie de Documentos Basicos: Desarrollo de Recursos Humanos en Salud, recoje una seleccion de los primeros articulos que se han publicado y se han ordenado de manera que partiendo de una vision general de las principales propuestas pedagogicas que se han forjado en America Latina, se llega a la propuesta de reorientacion de la educacion en salud, su justificacion y consideraciones basicas teorico-conceptuales y metodologicas. El analisis del proceso educativo que se da en los servicios de salud y la pedagogia problematizadora en sus aspectos conceptuales, permiten mayor detenimiento en este aspecto de la EPS.

Educacion permanente como estrategia para la reorganizacion de los servicios de salud en Brasil

Author : Eliana C. De Otero Ribeiro
Publisher :
Page : pages
File Size : 25,42 MB
Release : 1997
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Hace un analisis de como ha sido tratado (o no) el tema de la educacion permanente en las Conferencias Nacionales de Salud y las Conferencias de Recursos Humanos. En este sentido plantean que apesar de las reiteradas referencias al respecto, en el plano plano de la formulacion de propuestas permanece en el campo de las proposiciones aun demasiado genericas. Asi mismo, la caracterizacion de los procesos de educacion continuada/educacion permanente es muy vaga tanto en lo metodologico como organizacional y estrategico y eso es lo que los autores tratan en lo sucesivo. Inician esta parte haciendo una distincion entre educacion continua y educacion permanente y caracterizando cada enfoque. Para finalizar el articulo los autores senalan lo que para ellos es una contradiccion entre la hegemonia de los programas de capacitacion centralizados y dirigidos a categorias de profesionales y la descentralizacion y busqueda de integralidad en los servicios. Enumeran ademas, lo que consideran podrian ser los aportes de la educacion permanente en terminos la transformacion de los procesos de trabajo y la integracion docente asistencial entre otros.