[PDF] El Abece De La Paz Y Los Conflictos eBook

Author : Vicenç Fisas Armengol
Publisher : Icaria Editorial
Page : 416 pages
File Size : 31,10 MB
Release : 1998
Category : Philosophy
ISBN : 9788474263572

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Este libro recrea la idea de paz. A través de un análisis tan meticuloso como crítico, centrado en la paz, la violencia, el conflicto y la guerra, Vicenç Fisas nos acerca una propuesta concreta -y probable- hacia una nueva cultura, donde la paz se presenta como algo a construir y a asegurar mediante principios éticos compartidos y valores que sirvan de asidero a las generaciones futuras. El eje central es el conflicto. Aprender a prevenir y gestionar correctamente los conflictos, es avanzar en esta tarea que depende del trabajo responsable y comprometido de toda la humanidad. Forjar una nueva cultura de paz es colocar la vida en el centro de la cultura.

Author : Marcia Hermansen
Publisher : Springer Nature
Page : 518 pages
File Size : 16,30 MB
Release : 2022-10-02
Category : Social Science
ISBN : 3658369841

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Whether formally incorporated into curriculum and teacher training or informally integrated in contexts such as state or NGO initiatives dealing with resolving social, ethnic, and religious conflicts, peace education is increasingly recognized as a critical component in addressing violence in contemporary plural societies. Peace education can constructively undertake a reframing of historical narratives while inspiring practical community activities. An important, but insufficiently studied and theorized aspect of peace education is the role of religion. The challenge to peace education in today’s globalized, diverse, mobile, and religiously pluralistic world is to be able to take both complex global and distinctive local situations into account. The contributions to this integrative collection of essays provide exactly these local and global perspectives on the state of peace education and its relationship to religion across pedagogy and curriculum, state policies, and activism within societies on the front lines of resolving internal conflicts, whether historical or recent, that often reflect aspects of religious identities.

Author : Úrsula Oswald Spring
Publisher : Springer Nature
Page : 756 pages
File Size : 46,69 MB
Release : 2021-01-25
Category : Social Science
ISBN : 3030623165

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In this book 25 authors from the Global South (19) and the Global North (6) address conflicts, security, peace, gender, environment and development. Four parts cover I) peace research epistemology; II) conflicts, families and vulnerable people; III) peacekeeping, peacebuilding and transitional justice; and IV) peace and education. Part I deals with peace ecology, transformative peace, peaceful societies, Gandhi’s non-violent policy and disobedient peace. Part II discusses urban climate change, climate rituals, conflicts in Kenya, the sexual abuse of girls, farmer-herder conflicts in Nigeria, wartime sexual violence facing refugees, the traditional conflict and peacemakingprocess of Kurdish tribes, Hindustani family shame, and communication with Roma. Part III analyses norms of peacekeeping, violent non-state actors in Brazil, the art of peace in Mexico, grass-roots post-conflict peacebuilding in Sulawesi, hydrodiplomacyin the Indus River Basin, the Rohingya refugee crisis, and transitional justice. Part IV assesses SDGs and peace in India, peace education in Nepal, and infrastructure-based development and peace in West Papua. • Peer-reviewed texts prepared for the 27th Conference of the International Peace Research Association (IPRA) in 2018 in Ahmedabad in India.• Contributions from two pioneers of global peace research:a foreword by Johan Galtung from Norway and a preface by Betty Reardon from the United States.• Innovative case studies by peace researchers on decolonising conflicts, security, peace, gender, environment and development in the Anthropocene, the new epoch of earth and human history.• New theoretical perspectives by senior and junior scholars from Europe and Latin America on peace ecology, transformative peace, peaceful societies, and Gandhi’s non-violence policy.• Case studies on climate change, SDGs and peace in India; conflicts in Kenya, Nigeria, South Sudan, Turkey, Brazil and Mexico; Roma in Hungary;the refugee crisis in Bangladesh; peace action in Indonesia and India/Pakistan; and peace education in Nepal.

Author : Irene Pan López
Publisher : Lulu.com
Page : 109 pages
File Size : 26,64 MB
Release : 2008-09-01
Category : Education
ISBN : 1409211916

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Se trata de una obra que ofrece actividades prácticas para la resolución de conflictos. Tras una introducción teórica sobre la educación para la paz y la resolución de conflictos, ofrezco un programa con los destinatarios, temporalización, recursos, actividades... así como la división de dichas actividades en sesiones de trabajo.Es muy fácil de emplear en el ámbito educativo y las actividades presentan los objetivos a conseguir así como el desarrollo de las mismas.

Author : Francisco Jiménez Bautista
Publisher : Librería-Editorial Dykinson
Page : 214 pages
File Size : 10,95 MB
Release : 2012-02-27
Category : Law
ISBN : 8415454724

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El libro que tienes en tus manos, pretende mostrar una síntesis de los Estudios para la paz que reúne todo un conjunto de esfuerzos, desde diversas disciplinas, para construir un nuevo paradigma pacífico desde la paz (negativa, positiva y neutra) bajo la premisa: «Transformar conflictos para buscar la paz». Partimos siempre de un concepto de conflicto y violencia presentes en las diferentes dimensiones de las sociedades humanas y construimos un concepto de paz como una categoría independiente, compleja y de igual multidimensionalidad, que denominamos paz neutra (como un instrumento que elimina la violencia cultural). Estos estudios constituyen con el concepto de paz neutra, un esfuerzo intelectual (empático, noviolento y creativo) para eliminar la violencia cultural defensora y justificadora de las violencias directas y estructurales. Igualmente, el libro pretende ser recopilador y aclarador para quien se acerque a los Estudios para la paz. Entendemos que desde el conocimiento global del ser humano se puede crear una epistemología antropológica para la paz (subrayamos el para en oposición a de la paz que entendemos no implica una acción hacia un fin, en este caso la paz); al mismo tiempo que posibilita la creación de modelos antropológicos culturales de hacer las paces.