[PDF] Lectura Y Literatura eBook

Author : Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Symposio Internacional
Publisher : Univ de Castilla La Mancha
Page : 902 pages
File Size : 10,57 MB
Release : 2003
Category : Fiction
ISBN : 9788484272571

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Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas temáticas.

Author : Richard E. Mayer
Publisher : Pearson Educación
Page : 286 pages
File Size : 21,76 MB
Release : 1999
Category : Education
ISBN : 9788420535241

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Covering the latest advanced in the field, this brief, easy-to-read introduction to educational psychology focuses on learning and teaching in subject areas and on helping students develop specific cognitive processes that are required to accomplish real academic tasks. Shows how psychological theories and research influence the development of better instructional practices and how real instructional problems influence the development of better psychological theories and research. Deals with the educational psychology of five major subject areas -- reading fluency, reading comprehension, writing, mathematics, and science. Includes three to six major cognitive processes involved in mastering the subject area in each chapter. Analyzes the types of knowledge that are needed to perform academic tasks in the domain in several chapters. Provides concrete examples and connections between cognitive research and practical educational problems. Covers the core advances in educational psychology. For educators at all levels.

Author : Oseguera Mejía, Eva Lydia
Publisher : Grupo Editorial Patria
Page : 180 pages
File Size : 12,48 MB
Release :
Category : Literary Collections
ISBN : 6075503315

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El libro está diseñado con base en la actualización del programa de estudios de Literatura 1, correspondiente al Plan de Estudios de Bachillerato General. Aquí se propone la lectura de obras y autores selectos de manera cronológica, considerando la imperiosa necesidad de que el alumno continúe desarrollando las cuatro habilidades lingüísticas: la expresión oral, la auditiva, la lectura y la redacción. Para ello, los objetivos del curso se concretan en la redacción como resultado de todas las actividades. A través de las obras literarias universales, el estudiante se acercará a la riqueza de la lengua, costumbres, vivencias, giros coloquiales y a la grandeza del hábitat de las diferentes culturas que integran la aldea global. El objetivo general de Literatura 1 es desarrollar en el estudiante habilidades y actitudes comunicativas a través de las obras literarias narrativas, mediante la lectura placentera y analítica de los modelos seleccionados, cuyos valores estéticos y sociales le permitan ampliar su visión del mundo y adoptar una actitud crítica durante sus actividades dentro y fuera del salón de clase, en un ambiente democrático de tolerancia cordialidad. El bloque 1 ubica al alumno en las dimensiones del arte para que al entrar en contacto con la literatura advierta en ésta una expresión artística del género humano. El bloque 2 Tiene el objetivo de ayudar al estudiante a clasificar de forma crítica las características internas y externas de los géneros literarios. El blo

Author : Betty J. Eller
Publisher : Bloomsbury Publishing USA
Page : 535 pages
File Size : 19,39 MB
Release : 1992-07-27
Category : Education
ISBN : 0313066140

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As major political and social changes continue to sweep through the countries of the world, and more and more nations move toward forms of social democracy, the importance of being able to read has taken on a new urgency. The burden of government, commerce, education, and social welfare is moving increasingly toward the individual, and with it the need to turn basic reading skills into the sophisticated ability to analyze, comprehend, and debate the whole world of language in front of him. This book offers an opportunity to see how the process of learning to read is being handled in a broad cross-section of countries in the world, representing the First, Second, and Third Worlds. Each of the twenty-six country surveys has been written by an international scholar indigenous to that land and follows the same basic pattern in examining reading education. Following a brief introduction to the nation and its particular educational characteristics, ten reading-associated factors are fully discussed and analyzed. These factors include the language of the country in question, its reading policy, the goals of reading, illiteracy, issues pertaining to the rate and diagnosis of reading disabilities, reading readiness programs, the teacher qualification procedure, the source and availability of materials in reading, the financing of reading education, and research thrusts in the field of reading. Each chapter then concludes with a summary and brief bibliography of important reference sources within that country. This unique study will be an essential reference tool for students and practitioners in-the fields of education and reading literacy, as well as a valuable addition to both public and academic libraries.